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科技开拓新径 国学文化再盛

  

科技开拓新径 国学文化再盛

■徐力恆曾参与BBC纪录片《中华的故事》的製作。受访者供图

探古人「朋友圈」 深化史学「三度」

在全球文化交流日益密切的今天,中华文化的复兴不仅是历史的必然亦是时代的召唤。成长于信息时代的新学者们,正探索用科技扩展人类对历史认知的维度、深度、广度,用别出心裁的视角,激发更多人对国学、历史的兴趣。不知你有没有好奇过家喻户晓的诗人李白、杜甫曾经生活在怎样的朋友圈中?香港土生土长的历史学者徐力恒所研究的领域-数字人文,正打开这种走进中国传统历史文化的新途径。

许多人对历史的认知停留在中学的课本,应付了考试,便不再有探究历史的热情,而倘若愿意将历史作为专业,则更被视为是少数人「疯狂」的选择。北京大学学士、牛津大学博士、哈佛大学博士后徐力恒正是这样一位「疯狂」人物,在香港读中学时期,被数名历史老师的生动教学激发了学史的热情(见另稿),并一路求学钻研,逐步成为中国史学者。在多年研读经验及与人分享得着的过程中,他深刻意识到,要让更多年轻人爱上历史,「激发兴趣至关重要。」

在互联网时代长大的徐力恒,数字人文(digital humanities)研究是他的专长。这种利用电脑计算技术进行人文研究的新兴领域,在他眼中是未来历史学者都需要掌握的课题。

他认为,数字人文表现方法现代,在网络时代易于传播,并且可以帮助完成许多琐碎的整理工作,不仅提高效率,亦可能提供许多有趣的研究新视角,例如历史人物之间的关係,李白、杜甫的「朋友圈」如何等等,让人明白历史研究不是「老古板」,研究历史亦可以加入与时并进的元素,让大众更容易找到历史的乐趣。

结合科技革新 改变刻板印象

面对国学相关学科逐渐被边缘化的现状,徐力恒指,不少文科学者具备很强的能动性,他们不断思考如何应对和利用媒介的转变、科技的革新,尝试与其他学科合作重新探讨国学中的历史课题,使用以往未用过的理论工具,不过徐力恒认为,这些并不会令国学骤然成为主流。

但他续指,新的方法仍或改变一些人对国学的刻板印象,在社会层面开始引起更多人的兴趣,而了解是让更多人可能爱上国学的第一步。

修国学展兴趣 皆须保持平衡

浸大饶宗颐国学院院长陈致则表示,对国学来说,社会要分清学术研究、教学,以及于大众层面提高国学修养,「界限清晰才能健康发展」。他表示,在大众普及层面,对比香港一直较淡的氛围,内地近年有不少家长对国学兴趣浓厚,积极让子女从小接触,甚至有个别人士要求孩子脱离现代教育体系,以「全情投入」国学之中。

陈致强调,学习国学虽是好事,但毕竟孩子生活在现代社会,不能只对国学有兴趣,否则是走了「另外一个极端」。他认为政府应多做一些国学普及工作,例如推动中小学多开设国学兴趣班,但同时要保持平衡,「引导孩子多读一些(国学相关的)书,亦要让他们有一些自由发挥的时间会更好。」

港大饶宗颐学术馆馆长李焯芬认为,在国学普及方面,应该利用资讯科技及人工智能等现代先进技术,以年轻人乐于接受的方式介绍相关知识,而传统的实体国学书籍,表达上亦应要图文并茂,让年轻人易看懂。

他自己今年中亦出版了一本针对年轻受众的《国学大师饶宗颐的人生智慧》,期望用深入浅出方式把年轻一代带入奥妙的国学殿堂。

■香港文汇报

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